«Excel» αξιολόγησης στα σχολεία: Καταγγελίες για εκφοβισμό εκπαιδευτικών

Για πιέσεις και προσπάθεια εκφοβισμού των εκπαιδευτικών καταγγέλλει τη ΔΙΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης η Α΄ ΕΛΜΕ, με αφορμή ηλεκτρονικό μήνυμα προς τις σχολικές μονάδες για τη συμπλήρωση αρχείου Excel με στοιχεία σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Όπως υποστηρίζει, σε ορισμένες περιπτώσεις διευθυντές κοινοποίησαν το αρχείο στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, ζητώντας τους να το συμπληρώσουν. Η ΕΛΜΕ ξεκαθαρίζει ότι οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να συμπληρώσουν σχετικές φόρμες, καθώς τα στοιχεία είναι ήδη γνωστά στην υπηρεσία και η διαδικασία αφορά αποκλειστικά τη διεύθυνση του σχολείου. Παράλληλα, καταγγέλλει ότι την ώρα που υπάρχει «ζήλος» για την αξιολόγηση, παραμένουν μεγάλα κενά στη γενική και ειδική αγωγή, καθώς και ελλείψεις σε νοσηλευτές και ψυχολόγους. Η Α΄ ΕΛΜΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς να παραμείνουν ενωμένοι και να απευθύνονται στο Δ.Σ. για κάθε ζήτημα.**

Αναλυτικά η ανακοίνωση:**

Και πάλι γινόμαστε μάρτυρες της σπουδής με την οποία η ΔΙΔΕ Ανατολ. Θεσσαλονίκης προσπαθεί να βάλει μπρος τις μηχανές της αξιολογικής περιόδου αφού το υπουργείο Παιδείας την ταυτίζει με τη νέα σχολική χρονιά μέσα από παραπλανητικές εγκυκλίους που σκόπιμα προκαλούν σύγχυση ανάμεσα σε αυτούς που βρίσκονται σε απεργία -αποχή με αυτούς που δεν έχουν κληθεί να αξιολογηθούν. Στα πλαίσια της τακτικής του λαγού στις επιταγές του υπουργείου, η ΔΙΔΕ με μειλ που έστειλε στα σχολεία, ζητά από τους διευθυντές/ντριες να συμπληρώσουν σε excel τα στοιχεία των εκπαιδευτικών που αξιολογήθηκαν ή όχι.

Μάλιστα κάποιοι διευθυντές, αρκετά ευρηματικοί στην τρομοκράτηση των συναδέλφων, κοινοποίησαν σε link το αρχείο για να συμπληρωθεί από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς! Ενημερώνουμε τους συναδέλφους ότι δεν υποχρεούνται να συμπληρώσουν καμία φόρμα με προσωπικά δεδομένα τα οποία είναι ούτως ή άλλως γνωστά στην υπηρεσία. Η εργασία αυτή αφορά αποκλειστικά τη διεύθυνση του σχολείου.

Παρά τις δικαστικές αποφάσεις που δικαίωσαν τους συναδέλφους που συμμετείχαν στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση, γίνεται ξεκάθαρο ότι τέτοιες ενέργειες αποσκοπούν για άλλη μια φορά στον εκφοβισμό των συναδέλφων αφού η υπηρεσία γνωρίζει πολύ καλά εάν έχει αξιολογηθεί κάποιος συνάδελφος ή όχι, είτε πρόκειται για μετατιθέμενους είτε για μόνιμους στη ΔΔΕ.

Εντωμεταξύ, για τα τεράστια κενά γενικής και ειδικής αγωγής, για τη μη στελέχωση των σχολείων με το απαραίτητο νοσηλευτικό προσωπικό και ψυχολόγους δεν δείχνουν τον ίδιο ζήλο, μάλλον επειδή η «λύση» βρίσκεται στην ανάθεση υπερωριών για την κάλυψη ολόκληρων λειτουργικών κενών, ακόμα και η αντικατάσταση μέσα στην τάξη του εκπαιδευτικού γενικής αγωγής από κάποιον της παράλληλης στήριξης.

Αυτή η βάρβαρη, αντιεκπαιδευτική πολιτική της εξοικονόμησης και των περικοπών στις ανάγκες των σχολείων που βιώνουμε καθημερινά έχει γίνει πλέον δυσβάσταχτη!

Ενημερώνουμε όλους τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες ότι είναι σε ισχύ:**

Η απεργία-αποχή από τις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης που έχει προκηρύξει η ΑΔΕΔΥ για την ΟΛΜΕ με ημερομηνία 15/7/2024 καθώς και η απεργία-αποχή της Α΄ ΕΛΜΕ.

Η απεργία-αποχή της Α΄ ΕΛΜΕ από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και η απεργία-αποχή της Α΄ ΕΛΜΕ από Μέντορες / Συντονιστές.

Όλες οι δηλώσεις για Απεργία-Αποχή βρίσκονται αναρτημένες στο blog της Α΄ ΕΛΜΕ:** http://aelmethe.blogspot.com

Οι συγκεκριμένες απεργίες δεν έχουν κριθεί από κανένα δικαστήριο, γιατί ποτέ δεν έγινε προσφυγή. Η κάθε απεργία κρίνεται αυτοτελώς και μέχρι να κριθεί είναι νόμιμη και παράγει αποτελέσματα για τους συναδέλφους που συμμετέχουν.

Συνεχίζουμε αποφασιστικά τον αγώνα μας απέναντι στις πολιτικές που θέλουν να συνθλίψουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας και να κατηγοριοποιήσουν τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς.

Ενωμένοι και συλλογικά υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα στη δημόσια και δωρεάν παιδεία, τα εργασιακά μας δικαιώματα και την αξιοπρέπειά μας.

Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ καταγγέλλει αυτές τις τακτικές που έχουν στόχο τον εκφοβισμό των συναδέλφων και τους καλούμε να απευθύνονται στα μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ για κάθε ερώτημα και ζήτημα που προκύψει.