Ειδική Αγωγή: Το υπουργείο αναγνωρίζει κενά αλλά δεν δίνει αριθμό – Νέα αποτίμηση μετά τις 6 Οκτωβρίου

Σε υψηλούς τόνους, με προσωπικές αιχμές και έντονη αντιπαράθεση μεταξύ του υφυπουργού Παιδείας Κώστα Βλάση και του ανεξάρτητου Βουλευτή Νάσου Ηλιόπουλου, συζητήθηκε στη Βουλή το ζήτημα των ελλείψεων στην Ειδική Αγωγή κατά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.**

Ο υφυπουργός Παιδείας αναγνώρισε ότι εξακολουθούν να υπάρχουν κενά, χωρίς ωστόσο να δώσει συγκεκριμένο αριθμό, επισημαίνοντας ότι η εικόνα μεταβάλλεται και θα επανεκτιμηθεί μετά την ανάληψη υπηρεσίας των αναπληρωτών της δεύτερης φάσης στις 5 και 6 Οκτωβρίου.

Η αντιπαράθεση γρήγορα ξέφυγε από την ανταλλαγή στοιχείων, όταν ο Βουλευτής χαρακτήρισε δύο φορές «αστείο» τον υφυπουργό.

Κώστας Βλάσης:** Πραγματικά, κύριε Ηλιόπουλε, απορώ με το πώς λέτε όλα αυτά, όταν παραδώσατε το 2019 στη χώρα μια ειδική αγωγή…

Νάσος Ηλιόπουλος:** Είστε αστείος!

Κώστας Βλάσης:** …μια ειδική αγωγή, χωρίς να έχετε κάνει απολύτως τίποτα!

Νάσος Ηλιόπουλος:** Είστε αστείος!

Κώστας Βλάσης:** Δηλαδή, πραγματικά, κύριε Ηλιόπουλε, η ευαισθησία της Αριστεράς πού περιορίζεται; Μόνο στις κορώνες, όταν είναι στην Αντιπολίτευση;

Λίγο μετά την έναρξη της δευτερολογίας του υφυπουργού, ο Βουλευτής αποχώρησε από την Αίθουσα**. Ο Κώστας Βλάσης σχολίασε στη συνέχεια την αποχώρηση, υποστηρίζοντας ότι ο βουλευτής «δεν θέλει να ακούει νούμερα», πριν συνεχίσει παρουσιάζοντας στοιχεία για την αύξηση του προσωπικού και των δομών της Ειδικής Αγωγής.

Προεδρεύων (Γεώργιος Λαμπρούλης):** Θεωρώ απαράδεκτη την αποχώρηση του Βουλευτή χωρίς να μας ανακοινώσει κάτι. Καταθέτει μια επίκαιρη ερώτηση, έρχεται ο Υπουργός, απαντά όπως ο ίδιος θέλει να απαντήσει, άσχετα αν διαφωνεί κάποιος Βουλευτής ή όχι -προφανώς, αυτός που διαφωνεί θα διατυπώσει την άποψή του- αλλά ο συγκεκριμένος συνάδελφος αποχώρησε.

Ο υφυπουργός Παιδείας δεν παρουσίασε στη Βουλή αριθμό για τα σημερινά κενά, δηλώνοντας ρητά ότι υπάρχουν κενά, αλλά αρνήθηκε να προσδιορίσει αριθμό, υποστηρίζοντας ότι μεταβάλλεται λόγω μη ανάληψης υπηρεσίας, παραιτήσεων, αδειών και νέων γνωματεύσεων.

Παράλληλα τόνισε ότι μετά την ανάληψη υπηρεσίας των αναπληρωτών της Β΄ φάσης στις 5 και 6 Οκτωβρίου θα γίνει νέα αποτίμηση και θα ακολουθήσουν οι επόμενες ενέργειες στελέχωσης.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσίασε ο Κώστας Βλάσης , οι συνολικές προσλήψεις αναπληρωτών για το 2026-2027 ανέρχονται σε 29.288, εκ των οποίων 17.840 στην Ειδική Αγωγή: 13.986 στην πρωτοβάθμια και 3.854 στη δευτεροβάθμια. Παράλληλα, το 2026 έγιναν 4.789 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών, από τους οποίους 1.421 στην Ειδική Αγωγή.

Στη Β΄ φάση προσλήφθηκαν επιπλέον 5.905 εκπαιδευτικοί και 778 μέλη ΕΕΠ/ΕΒΠ.

Ο Κ.Βλάσης είπε ότι η καταχώριση στο myschool βρίσκεται ακόμη σε εξέλιξη και ότι τα διαθέσιμα στοιχεία δεν μπορούν να ταυτιστούν με τον αριθμό των εκκρεμών ατομικών βοηθημάτων.

Ο υφυπουργός ανακοίνωσε ότι έχουν διανεμηθεί 16.887 αντικείμενα εξειδικευμένου τεχνολογικού εξοπλισμού σε 455 σχολεία Ειδικής Αγωγής.

Παράλληλα, βρίσκεται σε εξέλιξη πρόγραμμα ψηφιακής αναβάθμισης των ΚΕΔΑΣΥ με 2.000 φορητούς υπολογιστές και εξοπλισμό 2,7 εκατ. ευρώ. Pasted text

Ο Ν. Ηλιόπουλος κατήγγειλε συγκεκριμένες περιπτώσεις μαθητών χωρίς την προβλεπόμενη υποστήριξη. Ανέφερε το 5ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου, όπου, σύμφωνα με τον ίδιο, μαθητής παρέμενε χωρίς οπτικό βοήθημα και παράλληλη στήριξη, καθώς και περίπτωση στη Θεσσαλονίκη όπου μαθητής με γνωμάτευση για τρεις εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης είχε έναν.

Ο Ν.Ηλιόπουλος πρότεινε κρατικά χρηματοδοτούμενο voucher, ώστε οικογένειες μαθητών με σχετική γνωμάτευση να μπορούν να προμηθεύονται άμεσα τον αναγκαίο εξοπλισμό από πιστοποιημένους προμηθευτές, αντί να περιμένουν την ολοκλήρωση κεντρικών διαγωνισμών.

Ο υφυπουργός Παιδείας σημείωσε πως λειτουργούν 7.230 Τμήματα Ένταξης για 71.184 μαθητές. Παράλληλα δημιουργούνται 600 Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης, με 1.200 θέσεις ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών για περίπου 3.000 σχολικές μονάδες